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1、幼儿园小班教案

在日常生活中,你们还听到哪些声音?请小朋友自己说一说? (3)现在我们玩“谁的耳朵灵”的游戏。现在我们来听听,这些都是什么声音?(放课件:日常生活中的声音:火车开声、消防车声、钟表声、琴声。自然界中的声音:雨声、雷声、小猪叫声、。

2、幼儿园小班体育教案

教学反思: 活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个。

3、幼儿园小班教案

二、游戏《躲猫猫》,引入主题。 三、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法,调动参与活动的积极性。 幼儿自由探索布垫的玩法,如:扔布垫、顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫爬、变成长长的蛇、划船、排火车等。 教师小结。 四、创设游。

4、幼儿园小班教案

3.游戏“躲猫猫”:老师和你们来玩一个“躲猫猫”的游戏,你们躲在树叶后面,让老师来找。 师唱:许多小宝宝,快呀快躲好,一会儿老师就来找,我的宝宝快躲好,找呀找呀找呀找,宝宝找到了。没找到的宝宝在哪里? (小班幼儿很喜欢玩这种。

5、幼儿园小班教案

谁玩过捉迷藏的游戏?怎么玩的? 今天我们就来玩一玩,你们来躲,妈妈来找。你们想躲到哪里? 讲述规则:当妈妈“喵喵喵”叫三声的时候小猫们才能开始躲起来。 教师带领幼儿进行游戏。 教师小结。 师幼再次游戏。 (。

6、幼儿园小班体育教案

略,设置躲猫猫的游戏,将活动推向了新的高潮。 幼儿园小班体育教案 篇3 【活动目标】 1.发展幼儿的目测、手部精细动作的控制能力,提高手眼协调。 2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。 【活动准备】 活动场地按。

7、幼儿园小班体育教案

略,设置躲猫猫的游戏,将活动推向了新的高潮。 幼儿园小班体育教案 篇5 活动目标: 模仿动物走路,做弯腰走,跳跃走,碎步走,大步走等走路姿势。 遵守游戏规则,按要求玩游戏。 体验游戏的快乐。 能根据指令做相应的动作。

8、幼儿园小班体育教案

略,设置躲猫猫的游戏,将活动推向了新的高潮。 幼儿园小班体育教案 篇2 【活动目标】 1.发展幼儿的目测、手部精细动作的控制能力,提高手眼协调。 2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。 【活动准备】 活动场地按。

9、幼儿园小班游戏教案

师:“刚才我的鼠宝宝们动作都是轻轻的,所以大猫没有发现,我们可以尽情的玩耍了。和妈妈一起玩躲猫猫的游戏吧!” 幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标 在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。 培养幼儿动作的协调性、灵活性,。